مدارس المتفوقين تستغيث بوزير التعليم العالي  

كتب – سامي راغب

رغم أن الدولة تسعي جاهدة لإعداد أجيال من الشباب مسلحة بالعلم والتكنولوجيا الحديثة لمواكبة التطورات العالمية الهائلة في البحث العلمي ، ورغم اهتمام الدولة بالمتفوقين ورعايتهم حق الرعاية إلا أن هناك بعض من صغار المسئولين لم يعي حجم المسئولية ولا باهتمامات الدولة وأولوياتها .

مذكرة تقدم بها عدد من أولياء أمور طلاب مدارس المتفوقين للعلوم والتكنولوجيا STEM يستغيثون فيها بوزير التعليم العالي .. التفاصيل كاملة نسردها في السطور التالية علي لسان أصحابها : 

الدكتور/محمد أيمن عاشور

وزير التعليم العالي والبحث العلمي ورئيس المجلس الأعلى للجامعات نرفع لسيادتكم أمنيات أولياء أمور طلاب مدارس المتفوقين للعلوم والتكنولوجيا STEM  آملين بأن تحظي مطالبنا برعايتكم الكريمة ،  ولثقتنا التامه في قيادة معاليكم لمنظومة التعليم العالي ولرأيكم الثاقب الذي طالما سمعناه من سيادتكم أثناء اللقاءات التليفزيونيه وبحرص سيادتكم علي مستقبل أبنائك طلاب اليوم وخريجي المستقبل وحرص الدوله علي الإهتمام بمدارس STEM من خلال التوسع في إنشاء مدارس المتفوقين ويعد هذا خير استثمار استثمرته بلادنا في ابنائها المتفوقين وفي إعداد جيل من الطلاب المبتكرين في شتي المجالات

لذا يطيب لنا أن نعرض علي سيادتك مايلي

  ١- الموافقه علي الالتماس رقم  ٦٦٦٧/ث+م بتاريخ ٢٢ اكتوبر٢٠٢٣ والذي سبق تقديمه وتم توجيهه  للبحث والدراسة للدكتور “مصطفى رفعت”  أمين المجلس الأعلى للجامعات في ١٦ نوفمبر ٢٠٢٣ وبالفعل تم تطبيق المعامل لدفعة ٢٤ بضربه في مجموع الطلاب وليس عدد المقاعد، لذا نلتمس من سيادتكم تطبيق معامل التفوق في الجامعات الحكومية علي النسبة المرنة المحتسبة سنويا لضمان التوزيع العادل وفقا لتميزهم وتفوقهم(مرفق طيه عدد ٣صور)

٢- احتساب النسبة علي أساس عدد الطلاب الحاصلين علي الشهادة الثانويه للمتفوقين في العلوم والتكنولوجيا وليس علي عدد المتقدمين لمكتب التنسيق.

٣- التنسيق بين وزارتي التربية والتعليم والتعليم العالي لزيادة الفرص المتاحة للمنح الدراسية بالجامعات الحكومية والأهلية والخاصة وتطبيق قرار ٥% منح لطلاب ستيم بشكل حقيقي وواقعي ، وأن تكون الجامعات الأهلية امتداد لمدارس المتفوقين ، دون ترك الأمر للضوابط الداخلية للجامعات ، لأن بعض الجامعات ليست علي علم بمدي قوة وتميز طالب ستيم حتي الآن فيتم معاملتهم بشكل غير مناسب علي الاطلاق بطالب متفوق.

٤-عمل خصم شرائح وفقاً للمجموع بعد تطبيق معامل التفوق أسوة بجامعة النيل الأهلية أو خصم ٥٠% لجميع طلاب مدارس المتفوقين أسوة بما يتم عمله في الجامعة المصرية اليابانية.

٥-عدم تقييد التنسيق الجغرافي للخمسين الاوائل من كلا الشعبتين رياضه وعلوم أسوة بال 500 الاوائل في الثانوية العامة

٦-سرعة تنسيق خريجي مدارس المتفوقين بالتزامن مع المرحلة الأولي في تنسيق الثانويه العامه حيث أن إرجاء تنسيق مدارس المتفوقين إلي بعد المرحله الثالثة يؤدي ضياع فرص التقديم إلي الجامعات الأهلية لبعض الطلاب وكذا ضياع الالتحاق بالمدن الجامعية.

٧ـ نلتمس تطبيق ما تفضلتم سيادتكم بالموافقة عليه علي الدفعات التالية.

معالي وزير التعليم العالي دكتور محمد أيمن عاشور ، نناشد سيادتكم بالإستفاده من هؤلاء الكوادر الطيبه فهؤلاء المتفوقين هم من سيصنعون الفارق فهدف مدارس المتفوقين هو إعداد خريج قوي، لمن بعد ذلك للأسف نتركه يواجه الإحباط نتيجة إجباره علي دراسة مجال لا يرغب فيه أو نفقده بالسفر خارج البلاد كطير مهاجر في سن صغير انفقنا عليه الكثير ثم اهديناه للدول الأخري للاستفادة مما تعلمه وغالبا يقيم بالخارج ولا يعود.

نأمل في معاليكم ك قائد لوزارة التعليم العالي توفير الظروف الملائمة التي تدعم استثمار عقول هؤلاء الشباب المحب لوطنه من خلال خطة متكاملة ولسيادتكم خالص الشكر والتقدير،

وتفضلوا بقبول فائق الاحترام  والتقدير

مقدم من أولياء أمور طلاب مدارس المتفوقين

عنهم STEM fact-or