رضا حجازى: عايزين تعليم .. خدوا بالكم من المدرس

الوطن المصري – جيهان جابر

قال الدكور رضا حجازى، وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، إنَّه لا تطوير للتعليم دون الارتقاء بالمعلم وتنميته مهنيا، مشيرًا إلى أن استراتيجية تطوير التعليم الجديدة قوم على تنظيم متطلبات وإجراءات تعيين المعلمين وتطوير وأدائهم وترقيتهم، وأن رؤية الوزارة للمستقبل تتمثل فى وجود معلمين يتمتعون بمهارات مهنية ومعارف ممتازة وقيم وسلوكيات مهنية سليمة.

جاء هذا خلال متابعة الوزير، اليوم الأربعاء، تنفيذ برنامج التأهيل التربوى للمعلمين فى مسابقة الـ30 ألف معلم، الذى يجرى خلال الفترة بين 13 و16 مارس الجارى، بقاعة التدريب بمدرسة جمال عبد الناصر الثانوية بنات، التابعة لإدارة الدقى التعليمية؛ والتى يتم فيها تدريب المعلمين الجدد التابعين للإدارات التعليمية: الدقى، العجوزة وكرداسة.

وتابع أن الوزارة بدأت فى وضع معايير ومؤشرات الجدارات المهنية للمعلمين؛ للاسترشاد بها فى عملية التنمية المهنية المستمرة.

وأوضح، أنَّ الهدف العام من التدريب التربوى للمعلمين الجدد هو إكساب المعلمين المعرفة، والمهارات والاتجاهات نحو ممارسة عمليتى التعليم والتعلم، وذلك لتأهيلهم تربويا وتدريبهم على طرق التدريس المطورة وفقا لمنظومة التعلم الجديدة، حيث تم إخطار المديريات التعليمية بضوابط وإجراءات برنامج التأهيل التربوى.

وأشار حجازى إلى أن هناك تدريبًا آخر خاص باللياقة الذهنية والبدنية عقب هذا التدريب، بالتنسيق مع الجهات المعنية، مؤكدا أنه بعد اجتياز هذه التدريبات يتم البدء فى الإجراءات التنفيذية لمسوغات التعيين بالتنسيق مع المديريات التعليمية.

وأجرى الوزير حوارًا مع المتدربين حول المواد التدريبية التى يتلقونها كما ناقشهم حول كيفية استفادتهم من التدريب وأهميته، حيث أشادت المتدربات بالمواد التدريبية، وأعربن عن مدى استفادتهن من موضوعات التدريب، والمشاركة الفعالة للمشاركات، وتنوع الاستراتيجيات التدريبية، وتطبيق نظام المحاكاة لما يتم تنفيذه داخل الفصول، بالإضافة إلى المناقشة والحوار والعصف الذهنى، كما أشرن إلى أن هذا التدريب جعلهن يستعدن تنشيط الذاكرة، ويعرفن التطورات التى استحدثت والتغيرات التى طرأت فى مجالات التعلم.

يذكر أن الحقيبة التدريبية للبرنامج التربوى للمعلمين الجدد الناجحين فى “مسابقة 30 ألف معلم”، تتم على مدار 4 أيام تدريبية، وتناول اليوم الأول إدراك الإطار العام لقدرات المعلمين، وفهم المرحلة العمرية للمتعلمين، وصياغة نواتج التعلم، أما اليوم الثانى فقد تناول استراتيجيات التدريس، وتناول اليوم الثالث التكنولوجيا وتعزيز مهارات التفكير العليا، واستراتيجية إدارة الصف بكفاءة، كما يتناول اليوم الرابع استخلاص ملامح التعليم فى ضوء رؤية مصر للتعليم 2030، ووصف منظومة التعليم الجديدة، وتقييم الآداء، وتحسين فعالية منظومة التعليم الجديدة فى تحسين ممارسات المعلم والمتعلم.

وفى سياق آخر، تفقد الوزير عددا من فصول مدرسة جمال عبد الناصر الثانوية للبنات، لمتابعة العملية التعليمية بالمدرسة، وأجرى حوارا مع طالبات الصف الأول الثانوى أثناء حصة اللغة الألمانية حول اختيار اللغة، وأهمية تعليمها، كما ناقش طالبات فصل آخر أثناء حصة الفلسفة حول الدرس وكيفية تعاملهن مع حل المشكلات.

كما تفقد معرض المدرسة للتربية الفنية وشرحت الطالبات أعمالهن الفنية عن المشروعات القومية فى مصر، حيث أشاد الوزير بهذه الأعمال وبمواهبهن الفنية..

رافق الوزير خلال الزيارة، الدكتور أحمد المحمدى، مساعد الوزير لشؤون المديريات، والدكتورة رانده شاهين، رئيس الإدارة المركزية لقطاع التعليم العام، والدكتورة رباب زيدان، مدير عام الإدارة العامة لشؤون القيادات التدريبية، وأشرف سلومة، مدير مديرية التربية والتعليم بالجيزة.